Apakah Anda Bagian dari Paket? Seragam di Tempat Kerja

Keseragaman kata memiliki banyak arti. Di satu sisi itu berarti satu set pakaian yang dipakai oleh anggota perusahaan atau organisasi tertentu, seperti kemeja seragam kerja dan celana panjang atau rok. Arti lain dari kata itu adalah tetap sama, atau tidak berubah pula. Signifikansi tidak berubah atau tidak berubah sangat jelas jika Anda menganggap seragam sebagai pakaian. Pergi sejauh seragam kuno digunakan untuk menunjukkan rasa solidaritas. Tentara Romawi, misalnya, adalah contoh yang sangat bagus tentang bagaimana seragam digunakan pada zaman kuno.

Saat ini, pasukan dan pasukan polisi kami masih memakai seragam khusus. Selain berdiri keluar dari kerumunan, seragam ini juga menjadi titik fokus bagi warga suatu negara untuk mengidentifikasi figur dan pelindung otoritas. Mereka mudah dikenali dan kehadiran petugas polisi berseragam dapat mengubah pengaturan atau suasana hati dengan sangat cepat. Seragam juga kadang-kadang diamanatkan oleh organisasi, terutama department store besar atau hotel. Hal ini tidak jarang terjadi untuk menemukan organisasi yang model bisnisnya memerlukan interaksi pelanggan yang signifikan agar staf mereka mengenakan seragam. Paling tidak, beberapa organisasi akan menuntut staf yang mengenakan seragam kerja.

Jadi mengapa ini dilakukan? Berikut adalah beberapa alasan mengapa seragam digunakan saat ini: Dalam industri layanan pelanggan, seperti di department store besar, seragam akan membuat anggota organisasi lebih mudah diidentifikasi. Pelanggan secara naluriah dapat mengidentifikasi dan meminta anggota staf untuk meminta bantuan.

Di organisasi-organisasi besar, kadang-kadang merembes bagi anggota staf untuk menerima seragam. Ini berarti anggota staf menghemat banyak waktu dan uang untuk memilih pakaian yang akan dikenakan ke tempat kerja. Memiliki kemeja seragam kerja atau jaket dan celana panjang yang diberikan kepadanya berarti dia tidak perlu menghabiskan waktu untuk memutuskan apa yang harus dia kenakan. Dia juga tidak perlu khawatir membeli pakaian kerja baru. Semua yang diurus.

Mengenakan seragam untuk bekerja memberi orang rasa memiliki. Mereka tahu bahwa semua anggota staf diperlakukan sama dan semuanya bersatu untuk menyediakan layanan mereka masing-masing sebagai satu tim. Ini mendorong pertumbuhan semangat tim, itu memberikan rasa bersatu untuk bekerja menuju tujuan bersama. Seragam kerja dan penggunaannya memiliki banyak keuntungan dan merupakan tradisi yang telah diikuti selama ratusan ribu tahun. Ini telah mengamankan pijakan perusahaan di dunia bisnis dan sepertinya tidak akan berubah dalam waktu dekat.

Apakah Konsep Seragam Sekolah Sudah Kuno?

Jika seorang anak K-12 ditanya tentang pendapatnya tentang seragam sekolah, dia pasti akan memacu ide itu bersama-sama. Seragam sekolah melarang mereka untuk melintasi rasa panache mereka serta akan mengekang mereka dari menampilkan koleksi mode terbaru mereka di sana lingkungan. Tetapi sebagai orang dewasa yang bijaksana adalah tugas dewan sekolah untuk membawa rasa keseragaman di antara anak-anak sekolah. Ini pasti akan mengakhiri diskriminasi di antara para siswa yang memilih teman dan teman sebaya berdasarkan "kekuatan pembelian pakaian" mereka tetapi juga akan mencegah mereka terganggu dan memungkinkan mereka untuk lebih fokus pada pendidikan dan buku mereka daripada pada pakaian mereka dan aksesoris.

Para siswa senior cenderung menghabiskan sebagian besar waktu mereka untuk berbelanja pakaian dan aksesoris terbaru yang tersedia di pasar. Biarkan saja belanja; perkelahian antara orang tua dan anak-anak lebih dari pakaian yang harus dipakai ke sekolah telah menjadi cobaan sehari-hari. Siswa menghabiskan berjam-jam di telepon untuk memutuskan jenis pakaian atau dalam hal ini "warna" yang harus dikenakan ke sekolah.

Bagi sebagian yang berasal dari latar belakang yang makmur, membeli pakaian baru telah menjadi kebutuhan yang adiktif karena itu memungkinkan mereka untuk menggertak rekan-rekan mereka dan mempermalukan mereka yang tidak mampu membeli pakaian bermerk mahal semacam itu. Dewan sekolah dapat mengakhiri diskriminasi semacam itu dan juga mengekang sifat mendominasi yang berkembang di kalangan remaja. Satu-satunya solusi terletak pada pengenalan seragam sekolah di tempat.

Pengenalan seragam di berbagai latar belakang industri juga telah menghasilkan pengembangan suasana progresif di kantor. Orang Jepang telah meminta karyawan mereka di pabrik Honda di Amerika untuk mengenakan seragam. Telah terlihat bahwa lebih banyak pekerjaan yang telah diselesaikan di sana karena karyawan kurang terganggu, diintimidasi dan membuang waktu lebih sedikit untuk membahas mode.

Seragam sekolah dijauhi oleh siswa karena banyak yang merasa bahwa mereka memaksakan ideologi konservatif pada mereka. Tetapi jika anak-anak memiliki suara dalam memutuskan jenis pakaian, sepatu dan aksesoris, asalkan mereka cukup layak, akan mendorong mereka untuk mengenakan seragam ke sekolah.

Pengenalan sepasang celana / rok hitam sederhana, sepatu hitam dan kemeja putih tidak hanya akan memberikan keseragaman tetapi juga akan membantu wali menghemat uang mereka pada pakaian mewah.

Keluhan tertua terhadap seragam sekolah adalah bahwa para siswa akan kehilangan individualitas mereka. Namun, siswa-siswa individualitas seperti apa yang berusaha dibangun dengan memamerkan sepatu mewah mereka, pakaian bermerk atau tas punggung. Individualitas dan kepribadian dikembangkan dengan pematangan ide dan kredo. Ini adalah pelajaran penting yang harus diajarkan di sekolah.

Seragam sebaliknya akan membantu meningkatkan kepribadian siswa karena kemudian anak-anak akan menunjukkan diri mereka tidak melalui prinsip-prinsip mereka maupun melalui penampilan mereka. Seragam akan meningkatkan harga diri dan menyediakan lingkungan yang tepat bagi siswa untuk mengembangkan dan mempelajari pelajaran kehidupan daripada mengubahnya menjadi individu yang dangkal. Oleh karena itu, seragam sekolah bukanlah konsep yang ketinggalan jaman tetapi harus diterapkan untuk pengasuhan yang benar bagi anak-anak yang akan membentuk masa depan negara mereka.

Apakah Seragam Cara yang Baik untuk Meningkatkan Disiplin dan Motivasi Siswa?

Seragam sekolah memiliki sejarah yang cukup pendek dan agak kotak-kotak. Untuk semua tujuan praktis, seragam sekolah seperti yang kita kenal sekarang memiliki akar dalam sistem sekolah umum Inggris. Demi kejelasan, sekolah negeri di Inggris setara dengan sekolah swasta Amerika, dan sekolah umum Amerika setara dengan sekolah Negara Bagian Inggris.

Hingga pertengahan abad ke-19, sekolah-sekolah umum di Inggris adalah pusat dari elit kaya, yang merupakan mandat selanjutnya dari Kerajaan Inggris. Namun demikian, mereka sangat tidak teratur, dengan siswa berperilaku seperti yang mereka inginkan. Seragam mulai diperkenalkan sebagai sarana untuk menanamkan tingkat disiplin dan semangat tim yang lebih besar, dan dengan cepat memperoleh penerimaan dalam sistem sekolah negeri. Cukup luar biasa beberapa seragam ini masih relatif tidak berubah hari ini.

Seperti yang sering terjadi, kelas menengah – yang menurut tradisi telah mengirim anak-anak mereka ke sekolah yang lebih kecil, kurang eksklusif, tetapi masih didanai swasta mulai mengambil busana untuk seragam sekolah yang telah diadopsi oleh atasan sosial mereka dahulu. Pada tahun 1870, Undang-Undang Pendidikan membuat sekolah untuk semua wajib bagi semua orang di Inggris, dan banyak sekolah negeri yang baru secara alami mengadopsi kebijakan-kebijakan seragam yang begitu sangat dianut dalam sistem swasta.

Sejak saat itu, hingga tahun 1960-an seragam sekolah praktis di Inggris.

Pengalaman orang Amerika adalah sesuatu yang sangat berbeda. Seragam sekolah (kecuali di sekolah Katolik atau paroki) hampir tidak dikenal. Banyak sekolah memiliki aturan berpakaian, yang eksklusif daripada preskriptif. Jins biru dan sepatu hak tinggi, misalnya, mungkin dilarang, tetapi para siswa tidak diberi tahu apa yang harus mereka kenakan.

Ini persis sistem yang didukung oleh seragam sekolah kami yang dimulai di sekolahnya di Houston Selatan pada akhir tahun 1950-an, dan di mana dia menggambarkan peningkatan signifikan dalam disiplin dan nilai.

Pada tahun 1996, Presiden Clinton menginstruksikan Sekretaris Pendidikan untuk kemudian Richard W Riley untuk mengirim Manual tentang Seragam Sekolah ke setiap Distrik Sekolah di negara tersebut. Panduan ini menetapkan posisi Pemerintah, menciptakan pedoman untuk semua sekolah di mana mereka dapat memodelkan persyaratan seragam mereka. Pandangan pemerintah adalah bahwa pengadopsian seragam sekolah akan mengurangi kekerasan dan ketidakdisiplinan di sekolah-sekolah, tetapi tidak sampai sejauh yang seragam wajib, keputusan tersebut diserahkan kepada masing-masing distrik sekolah.

Pandangan Pemerintah jelas tidak dibagi oleh orang tua, murid atau administrator distrik sekolah. Pada tahun 1998, hanya 11% dari Sekolah Dasar Umum telah mengadopsi kebijakan yang seragam, dan pada tahun 2000, angka itu hanya meningkat menjadi 15,5%.

Keputusan untuk mengadopsi seragam tidak konsisten di seluruh negeri.

Sekolah-sekolah pinggiran kota memiliki tingkat penerimaan yang relatif lebih rendah, mungkin mencerminkan upaya kelompok orang tua yang lebih terpolitisasi.

Para pendukung di masing-masing sisi perdebatan tentang sekolah tampaknya memiliki pendapat yang bertentangan dan hampir polar, dan ada kabut statistik dan kontra-statistik yang tersedia untuk mendukung salah satu proposisi.

Apakah mereka sebenarnya bermanfaat dalam meningkatkan disiplin dan motivasi? Saya percaya demikian, dan pengalaman di South Houston menunjukkan bahwa saya benar!

Staf melaporkan penurunan yang cukup besar dalam kekerasan dan ketidakdisiplinan, dan rata-rata peningkatan dua tingkat dalam kinerja akademik pada akhir tahun di mana kebijakan yang seragam diperkenalkan. Mungkinkah itu hanya kejadian bersama? Sepertinya tidak mungkin.

Tidak ada keraguan bahwa ketika sebuah sekolah mengadopsi kebijakan yang seragam, itu mengirimkan pesan yang jelas dan tegas kepada orang tua dan siswa. Dikatakan bahwa ini adalah organisasi inklusif di mana setiap orang terlihat sama, dan akan diperlakukan seperti itu. Sekolah adalah tentang belajar, bukan tentang memamerkan atau mencetak poin fashion.

Beberapa orang akan membuat kita percaya bahwa anak-anak membenci seragam – akan, banyak anak akan mengatakannya sendiri, tetapi fakta-fakta memercayai pendapat ini. Anak-anak, ketika mereka bergabung dengan organisasi dengan seragam, tidak bisa menunggu untuk masuk ke dalamnya.

Sebagian besar dari kita memiliki kebutuhan bawaan untuk menjadi bagian dari kelompok, untuk merasa diterima dan dipahami oleh rekan-rekan kita, dan jika mungkin untuk memiliki kekaguman dan rasa hormat mereka. Ini tidak hanya berlaku untuk anak-anak; itu berlaku untuk anggota bab lokal Anda Hell's Angels yang sadar.

Tentu saja, salah satu tanda jelas dari kelompok diskrit adalah seragamnya.

Ketika Anda memberikan seorang anak dengan seragam, Anda memberinya kunci instan untuk diterima di dalam kelompok, kesempatan untuk memilikinya dan merasa menjadi bagian darinya.

Mereka yang menentang seragam akan mengatakan bahwa dengan menempatkan seorang anak berseragam, Anda mengambil hak konstitusionalnya untuk kebebasan berekspresi. Namun demikian, bukankah menarik untuk dicatat bahwa dibiarkan untuk diri mereka sendiri, anak-anak akan ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil memilih seragam mereka sendiri. Ini mungkin tidak identik secara detail, tetapi lihat saja setiap kelompok anak muda, dan apa yang Anda lihat? Sepatu merek X, jeans Y Brand, topi bisbol terbalik – atau celana terkulai! Sangat bebas berekspresi!

Menurut Warren, "Dengan lebih dari tiga puluh tahun penurunan pemahaman dasar, dan standar untuk, apa yang dapat diterima dalam masyarakat yang sopan, meskipun, seragam sekolah mungkin apa yang diperlukan untuk mencoba mengembalikan kepada anak-anak kita rasa martabat, diri -respeksi, menghormati pendidikan, dan kesadaran tentang apa yang pantas di mana. " 1

Desain seragam dapat sedemikian rupa sehingga tidak menghalangi ekspresi individualitas dengan memungkinkan penggunaan tombol dan badge rendah kunci.

Lebih jauh lagi, jika siswa dengan jelas melihat bahwa mereka tidak dapat mengekspresikan individualitas mereka dengan mengenakan pakaian gaya ekstrim, mereka jauh lebih mungkin untuk mencoba melakukannya melalui pencapaian mereka.

Penggunaan seragam dan identifikasi dengan kelompok ini memiliki beberapa manfaat halus lainnya yang telah dieksploitasi dengan cerdas oleh militer selama berabad-abad. Terutama, keanggotaan kelompok dan mengenakan seragam membawa rasa kesetiaan kepada kelompok. Tidak dapat diterima untuk membiarkan kelompok itu jatuh, atau membuatnya menjadi buruk. Semangat yang sama yang bekerja di tim infanteri juga bekerja di kelas – "bersama-sama kita bisa melakukannya!"

Oleh karena itu, sangat mengherankan bahwa banyak dari mereka yang sangat menghargai individualitas gagal melihat fenomena yang sangat dapat diamati ini, yang tanpanya angkatan bersenjata kita akan menjadi lebih buruk daripada tidak berguna.

Bagian penting dari psikologi keanggotaan dan identitas kelompok adalah perasaan aman yang datang dari tidak teridentifikasi aneh atau 'berbeda'.

Sangat dipahami bahwa di masyarakat dan di sekolah, anak yang 'berbeda' adalah orang yang dipilih, dilecehkan atau diganggu. Seragam sekolah yang dirancang dengan baik menghilangkan setidaknya beberapa tanda 'perbedaan' yang terlihat dengan segera.

Tahun Sekolah Fort Wayne mengatakan "Seragam, dengan semua siswa tampak sama, dapat menanamkan rasa kebersamaan sekolah. Sama seperti seragam yang mengukuhkan tim olahraga atau penyedia layanan publik, seperti polisi, ia menyediakan tautan ke orang lain di Anda komunitas sekolah. Itu bisa membuat Anda merasa seperti Anda bagian dari gambaran yang lebih besar, daripada berdiri di sekolah besar. " 2

Ada juga keuntungan ekonomi yang bisa diperoleh dari kebijakan yang seragam. Jika ada kebijakan, tidak ada lagi tekanan pada orang tua oleh alas kaki terbaru misalnya, atau apa pun aksesori saat itu. Untuk murid, kemungkinan dianggap sebagai orang miskin, atau orang tua yang tidak berhasil dihindarkan, dan stigma yang terkait dihindari.

Ketika kebutuhan untuk bersaing secara materi dengan sesama murid dihapus, pikiran anak lebih cenderung berfokus pada pendidikannya, mencapai untuk dirinya sendiri dan kelompoknya. Dalam situasi ini sekali lagi, minat individu tidak sepenuhnya subordinasi kepada kelompok itu, tetapi diintegrasikan ke dalamnya dan ditingkatkan olehnya.

Manfaat psikologis yang kecil tetapi signifikan dihasilkan dari kebijakan yang seragam – itu menghilangkan kebutuhan baik orang tua dan anak untuk memutuskan apa yang akan dikenakan ke sekolah, di mana argumen, stres dan kemarahan dapat dihindari.

Ada alasan untuk percaya bahwa seragam sekolah dapat berdampak pada keselamatan di lingkungan sekolah. Bahkan pada tingkat yang paling sederhana, siapa saja yang bukan anggota sekolah dapat diidentifikasi dan diperiksa dengan cepat. Demikian juga, setiap siswa yang seharusnya di sekolah tetapi berkeliaran di sekitar komunitas, bukan dengan mudah dicatat.

Kebanyakan seragam sekolah memiliki desain sedemikian rupa sehingga jauh lebih sulit untuk mensekresi senjata ofensif pada orang tersebut, dan ini akan menghasilkan insiden siswa yang lebih rendah yang mencoba membawa senjata ke sekolah.

Dalam peristiwa tragis di Columbine, para pembunuh (salah satunya yang menyembunyikan senjata di bawah mantel paritnya) terdengar berteriak "Semua orang dengan topi putih berdiri" dalam upaya untuk mengisolasi anggota tim olahraga sebagai target.

Banyak pencurian dan pembunuhan telah dikaitkan dengan sesuatu yang sesederhana iri atas pakaian perancang, dan kebijakan seragam yang memadai menghilangkan risiko itu pada stroke.

Lingkungan pendidikan yang aman terkait erat dengan disiplin dan motivasi. Siswa yang merasa aman cenderung berperilaku menyimpang, cenderung tidak takut pergi ke sekolah, dan memiliki lebih banyak energi untuk dikeluarkan pada studi mereka. Seragam sekolah, sejauh berkontribusi pada lingkungan yang lebih aman, memiliki bagian penting untuk dimainkan.

Kepala Sekolah South Shore School, Seattle, dikutip mengatakan "Dr. John German, melaporkan bahwa" tahun ini perilaku di sekolah telah meningkat 98 persen, pembolosan dan keterlambatan menurun, dan kami belum pernah melaporkan insiden pencurian . "3

Salah satu pengkritik seragam sekolah telah bertanya "Apakah kita baik-baik saja dengan kehilangan satu anak saja yang mungkin berhenti sekolah jika seragam dimandatkan?"

Orang mungkin bertanya dalam jawaban "Apakah lebih baik kehilangan satu anak yang mungkin berhenti sekolah, atau tujuh atau sepuluh yang mungkin terbunuh karena pakaian mereka jelas dan dapat diidentifikasi berbeda?"

Hasil kelas yang baik menuntut perhatian yang ketat terhadap tugas sekolah, dan di kelas (setidaknya untuk testosteron memicu laki-laki muda), salah satu gangguan terbesar adalah perempuan muda yang berpakaian provokatif. Pakaian yang terlalu ketat atau terlalu pendek pada salah satu jenis kelamin adalah pengalih perhatian yang dapat dihapus oleh kebijakan seragam sekolah yang baik, dengan manfaat bagi semua pihak.

Beberapa dari mereka yang menentang seragam di sekolah menyarankan bahwa merancang dan mengawasi kebijakan seragam akan mengurangi secara signifikan dari waktu staf harus menjalankan fungsi mengajar mereka. Salah satu dari mereka melangkah lebih jauh dengan mengatakan "menciptakan dan mempertahankan kebijakan seragam baru akan mengurangi waktu yang dihabiskan untuk peningkatan instruksional

dan meningkatkan perpecahan, baik di antara staf dan antara staf dan siswa. "

Sebaliknya, pada kenyataannya, kasusnya. Ada masukan waktu untuk membuat kebijakan, tetapi masukan untuk tugas itu harus melibatkan orang tua, siswa dan staf non akademik serta guru. Begitu kebijakan sudah ada, staf pengajar tidak perlu menghabiskan waktu dengan "menjaga polisi", memutuskan apakah rok atau celana baggy terlalu pendek, dan kemudian harus menindaklanjuti masalah konseling dan disiplin yang dapat terjadi.

Lebih dari sepuluh tahun sejak upaya awal Pemerintah AS untuk mempromosikan seragam sekolah, argumen itu mengamuk. Kedua belah pihak menghasilkan statistik untuk mendukung pandangan mereka.

Sayangnya sebagian besar statistik yang tersedia cacat dalam satu atau lain cara 'mungkin karena populasi menggunakan untuk menghasilkan hasil mereka, atau karena kesalahan dalam metode statistik.

Telah disarankan bahwa ada "Tidak ada bukti yang jelas bahwa seragam memiliki dampak yang signifikan terhadap peningkatan prestasi, hanya anekdot yang tersebar."

Jika anekdot yang tersebar ini berasal dari mereka yang berada dalam posisi untuk memantau kinerja, mereka mungkin memiliki beberapa substansi. Tanpa menggunakan statistik murni, mari kita sejenak mempertimbangkan pengalaman Inggris. Meskipun ada perbedaan budaya dan demografi utama antara AS dan Inggris, untuk sebagian besar kita berbagi aspirasi dan nilai bersama, bahasa umum dan keinginan kuat untuk sistem pendidikan kita untuk bekerja dengan baik.

Faktanya adalah sekolah umum di Inggris telah menerapkan kebijakan seragam selama bertahun-tahun. Insiden pembunuhan, budaya geng, penggunaan narkoba, kejahatan kekerasan, penindasan dan ketidakdisiplinan umum di sekolah-sekolah Inggris jauh lebih rendah daripada di sekolah Amerika kami, dan perbedaan utama dalam sistem adalah prevalensi kebijakan yang seragam. Itu hanya berfungsi.

Sumber-sumber.

1. Warren LH, "Manfaat Seragam Sekolah Wajib", p, 3, diambil 21 Agustus 2009 dari helium.com/items/382723-manfaat–mandatory-school-uniforms?page=3

2. Fort Wayne School Administration "Fort Wayne School Year". Diakses pada 21 Agustus dari fwnextweb1.fortwayne.com/adv/special/schoolyear/article0014.html

3. Departemen Pendidikan AS, Februari 1996. "Manual tentang Seragam Sekolah". Diakses 21 Agustus 2009 dari ed.gov/updates/uniforms.html

Tes Rahasia yang Digunakan Pria untuk Menentukan Apakah Anda Adalah Materi Pacar atau Bukan

Setiap kali seorang wanita bertemu dengan seorang pria baru, mereka selalu mencoba pria itu untuk memberinya satu tes atau yang lainnya, tanpa dia tahu, dalam upaya untuk menentukan pria macam apa dia. Beberapa telah pergi sejauh memiliki teman-teman mereka mencoba untuk menjebaknya, jenis, untuk melihat apakah dia adalah tipe kecurangan dan semua jenis hal yang menyenangkan. Namun, kebanyakan wanita tidak tahu bahwa pria memiliki satu atau dua tes di lengan baju mereka juga. Mereka juga ingin tahu tipe gadis seperti apa Anda, terutama ketika mereka berpikir untuk memiliki masa depan bersama Anda. Beberapa tes yang dengan diam-diam Anda nilai termasuk: –

Potensi oBitch

oBagaimana Aman Anda

oAre You Daring

oAre You Head Over Heels Untuk Mereka

Potensi Pelacur

Ini adalah tes sederhana yang dilakukan pria dan beberapa wanita bahkan tidak tahu apa yang sedang terjadi. Ketika Anda keluar dengan pria Anda, ia memperhatikan dengan hati-hati bagaimana Anda memperlakukan orang lain, terutama orang yang Anda tidak memiliki manfaat apa pun. Pekerja di pom bensin, pelayan di restoran, kasir di kasir dll. Apakah Anda tersenyum? Apakah Anda mengucapkan terima kasih ketika Anda dilayani di restoran? Ini adalah hal-hal halus yang benar-benar menunjukkan hal-hal yang Anda buat. Ini memberitahu dia apa yang akan terjadi ketika periode bulan madu berakhir dan kalian berada dalam hubungan yang mendalam. Berhati-hatilah; nyalakan pesona saat Anda berinteraksi dengan orang. Tidak ada salahnya bersikap baik.

Seberapa Aman Anda

Setiap kali seorang pria mulai mengoceh tentang pacar-pacarnya sebelumnya tanpa Anda bertanya, ia sedang menguji reaksi Anda. Pada saat Anda berdua bertemu, Anda pasti sudah berkencan dan kebanyakan orang tidak akan memenuhi syarat untuk menjadi orang suci, tetapi ia ingin tahu apakah Anda aman dan tidak akan terancam oleh fakta bahwa ia telah bersama wanita lain, tetapi namun benar-benar menyukaimu. Dia tidak ingin itu menjadi batu sandungan di masa depan ketika Anda mencari tahu dan tidak bisa mengatasinya. Ketika dia mengungkit cerita-cerita seperti itu, tetaplah tenang dan menumpuk pertanyaan Anda untuk nanti ketika Anda berdua saling mengenal dengan lebih baik.

Apakah Anda Berani

Dia mungkin ingin tahu apakah Anda berani atau berpetualang. Dia mungkin mengundang Anda untuk kencan yang melibatkan beberapa jenis aktivitas yang Anda tidak terbiasa, atau belum pernah dilakukan sebelumnya. Bisa juga dengan panjat tebing, lari maraton, atau bahkan menembak bola cat. Dia ingin tahu apakah Anda terbuka untuk mencoba hal-hal baru dan yang paling penting adalah dia meminta Anda kencan lain dan tidak yakin apakah Anda tertarik untuk bertemu dengannya lagi. Jadi dia menyamarkannya. Intinya adalah dia menyukai Anda dan tidak yakin apa perasaan Anda padanya.

Apakah Anda Head Over Heels Untuk Mereka

Dengan pertanyaan ini, seorang pria secara efektif membunuh dua burung dengan satu batu. Ketika dia bertanya apa yang Anda lakukan atau jika Anda sibuk sejak awal karena ia mengenal Anda, ia secara efektif sedang mencoba untuk mencari tahu apakah Anda mandiri dan tidak akan menjadi pilot bersama dengannya setiap kali ia berpindah-pindah. Kedua, dia ingin tahu apakah dia telah menembus dinding pertahanan Anda. Jadi, ketika dia bertanya apakah Anda sibuk, bahkan jika Anda tidak, katakanlah Anda memiliki satu atau dua hal untuk diperhatikan, dan sesekali lampirkan undangan untuk hang out tanpa penjelasan apa pun. Ini membuatnya terus menebak, dan juga membuat Anda selalu ingat sepanjang waktu. Ini juga meyakinkannya bahwa Anda memiliki kehidupan di luar dirinya dan tidak akan ada tekanan baginya untuk datang dengan kegiatan sepanjang waktu untuk Anda berdua.